el poder del compartir

Gracias a twitter fundamentalmente, estoy escuchando, oyendo, viendo, copiando...en fin aprendiendo de una cuadrilla de...iba a decir locos, pero no está bien, una cuadrilla de entusiastas, compartidores, sabios..para ir creciendo. (mi PLE)

Soy profe de FP, en el que el tema de evaluación competencial está presente desde hace más años, me dí cuenta que el tema de contenidos tiene una importancia muy lateral por lo que elaboré el concepto de CONSTRUCCIÓN DE LA NOTA para tratar el tema de la evaluación y poder valorar así una serie de competencias imprescindibles en el mundo laboral, fundamentalmente competencias personales.
Después de leer a @jmbautista2, @balhisay, @ahernando, @fosflorum, @jordi_a, @juandomin, y tantos más,y tb a profes de mi entorno más cercano, estoy transformando día a día mi manera de trabajar y espero que tb la de mis alumnos.

De todas formas siento que estoy en el tour, y al mirar hacia adelante, veo a los que tiran del pelotón, y la verdad es que les veo la nuca y la distancia no hay forma de acortarla, por mucho que me parezca que avanzo la cabecera corre más....el consuelo que me queda, como bien me dijo mi amiga @lucilaqf es que por lo menos pedaleo y estoy en el tour¡¡¡

Este curso he planteado eliminar los exámenes y organizar unas actividades que nos permitan ir avanzando y mejorando el aprendizaje:

Fichas de Reflexión: después de trabajar cada tema los alumnos elaboran una ficha con los datos más relevantes y estructurados, con la intención de tener una herramienta de la que echar mano. Los contenidos los hemos ido trabajando de diferentes fuentes y de manera individual y colectiva.supondrán el 40% de la nota. Estas fichas las revisamos, y si es necesario las completan otra vez.Al final expresan su reflexión de cómo ha sido su aprendizaje, sus puntos fuertes y los mejorables. (y también los míos¡¡)

Actividades de clase y de trabajo personal: para poder ir elaborando las fichas de reflexión debemos ir localizando, manejando y estructurando información, que lo hacemos por medio de estas actividades. También nos dan mucha información acerca de las competencias personales.

Actividades orales: dado que el ciclo es Técnico en Farmacia y Parafarmacia, y la competencia oral es vital, realizamos a lo largo de la evaluación actividades orales.

Interés e iniciativa: los trabajos de investigación que hagan, cómo los ponen en común...también se valora la puntualidad, las explicaciones que dan a sus faltas...

Éstas actividades se valoran cada grupo con el 20%.

Por supuesto para poder llevar a cabo este método,la asistencia a clase es esencial. De momento los destinatarios del trabajo, están contentos y creen que están aprendiendo mejor...ya os iré contando.