IDEAS DE LA JORNADA DEL CONSEJO ESCOLAR DE NAVARRA

Francisco López Ruperez, presidente del consejo escolar nacional, se ha referido a la necesidad de incidir en los factores vitales para conseguir el éxito escolar. El principio de Pareto, o regla del 80-20, dice que en los sistemas sociales hay muchos factores triviales y pocos factores vitales. Que el 20% de las causas explican el 80% de los efectos. Por lo que es muy importante buscar ese 20% de factores que determinan el éxito escolar

Estudios científicos realizados en Nueva Zelanda indican que el factor con mayor impacto, 30%, es la calidad del profesorado, otros factores con un 5-10% son
escuela como organización
dirección y liderazgo
interacción entre iguales: mecanismo potente de transmisión de normas y valores
currículum del hogar: más que el nivel socioeconómico, las actividades informales, conversaciones, expectativas, acompañamiento...

Los procesos de aprendizaje-enseñanza son procesos CLAVE a la hora de explicar el ÉXITO ESCOLAR.

no hay que mirar al agujero, sino al futuro.

Eduardo Lopez Lopez

su charla es: Metodologías para el éxito escolar.
Incidió en la evaluación formativa, en la ayuda durante el proceso, para la mejora del aprendizaje, no es juez, esa labor sería prescindible y la podría realizar otra persona u organismo.

En el cuerpo docente debe existir un contexto optimista sobre las posibilidades de la educación para mejorar a los alumnos. Creer en la educación.

Cada alumno necesita diferentes tiempos y diferentes métodos.

Importancia de la evaluación final de toda la materia con carácter sintético, integrador de contenidos. (yo añadiría de tipo competencial)

Julio Belinchón

Contó su experiencia en el IES M. J. LARRA de Madrid entre 2006-2010

Por un trabajo colaborativo: equipos directivos, tutores y supertutores, alumnos y familias, establecían un contrato (compromiso) escolar individual y adaptado a las condiciones de cada alumno, con claúsulas académicas y de convivencia que se esperaba de ellos, objetivos alcanzables. También un documento para los padres, con muchos temas obvios pero que conviene reflejarlos.

Existe un valor moral de la puesta en escena, que es bastante formal, y el contrato tiene más efectos de los que parece.

Debe haber un seguimiento a cargo del tutor, o super tutor: personas con disminución horaria, 1 hora/grupo, para esta función, apoyo al tutor y al Equipo directivo.

Para que los alumnos mejoren es necesaria la atención directa e individual.

Es muy importante el seguimiento de normas: no puede haber impunidad. El resto tiene que sentir que hay reglas, que es un lugar seguro. . Por medio de los contratos y del seguimiento individual se consigue, lentamente, ir aislando a los alumnos complicados. Los alumnos complicados dejan de ser los que mandan, expulsarles no es de recibo, aunque sea lo más fácil.

Es muy importante la recuperación de estos chicos porque mejoran todos los estamentos: el propio alumno, la clase, la familia, el centro, la sociedad. Normalmente son muy frágiles, una buena intervención puede solucionar muchos casos.

Gran responsabilidad de los profes extraordinarios que consiguen que los alumnos trabajen, pequeños objetivos con cariño. Este trabajo vale mucho, más de lo que imaginamos. Es bueno conocer las necesidades de los alumnos que llegan al instituto para poder atender las necesidades desde el primer día.

Cuando hay elementos de mejora, se mejora todo.

Y nos dijo que cuando a las personas (profes, alumnos..) se les explica bien lo que se espera de ellos responden a la perfección, a cambio de solo satisfacción.

Pero a día de hoy este plan se está viniendo abajo, han perdido horas y no pueden hacer los seguimientos y están empeorando los resultados académicos y de convivencia. (se dan expulsiones en situaciones que antes se hubieran buscado otros cauces)

Hay pequeñas cosas que minan el día a día.El clima no es bueno, ni en la sociedad ni en los centros.

Es muy difícil volver a implicar al profesorado, al que se debe mimar, es un sector muy sensible. Descalificar a los profes en público es una mala práctica.

A CONTINUACIÓN MESA DE INTERVENCIÓN:

Carmen Botín de Isterria nos habló de la importancia del equilibrio de expectativas entre la familia, el alumno y los docentes.

Antonio Lara del IES Huarte

nos explicó que su centro es receptor de fracasos escolares y que empiecen a esforzarse ya se considera como éxito. (fué el primero que se refirió a lo que se considera éxito)
Hay muchos éxitos, tantos como personas.

Ante un alumno/a se preguntan:
Qué necesita este chico/a
Qué es lo mejor para él en este momento?

Los docentes deben ser previsibles: que los alumnos cuando ocurre algo sepan que va a pasar. Normas claras, exigencia, apoyo, motivación y cercanía.
También expresó la necesidad de medidas educativas flexibles.
La mayoría encuentran vías de recuperación personal, son pocos los que consigan éxitos académicos, aunque cada éxito es un éxito social.
La integración y la diversidad son un éxito escolar.

Alberto Arriazu

nos explicó que definen el currículo como la suma de experiencias que el alumno debe vivir, de forma consciente. Para ello es muy importante el compromiso del profesorado (gran % de profes que pasan noche fuera de casa en alguna salida).
El optimismo y las expectativas son básicas.
Escuela de calidad: la que atiende lo que la sociedad le demanda.


Estas son algunas pinceladas de lo que se oyó en la XIII jornada del consejo escolar de Navarra. Aunque no se hizo referencias a metodologías, el éxito se consigue en todos los casos por seguimiento personalizado de cada persona; para lo que es vital, creer en esa persona y el compromiso vocacional del profesorado. Y ese profesorado es importante mimarlo, es vital que disponga de tiempos para investigar y adaptar metodologías, para el seguimiento individualizado de los alumnos, para colaborar con el resto del claustro y con el equipo directivo, y también con las familias. Es mucho más que preparar una clase e impartirla.

JORNADA CONSEJO ESCOLAR DE NAVARRA

Esta mañana en el IES Navarro Villoslada ha tenido lugar la XIII jornada del consejo escolar. Factores para el éxito escolar.

Para hacer un poco resumen de la jornada, tengo en cuenta intervenciones que ha habido, con temas interesantes y otros menos. Pero también ha habido reinvidicaciones de profesores de la red pública que han alzado la voz para protestar por los recortes.

En las intervenciones, Belinchón, ex director del IES LARRA de Madrid, el director del IES HUARTE, Antonio Lara, Alberto Arriazu, director del IES Navarro Villoslada, han expresado con datos, la influencia de los recortes, la necesidad de los recursos humanos, la influencia del profesorado y la necesidad de "mimarlo".

A mí me parece, y digo a mí, mucho más efectivo, estos testimonios que otras formas de expresión.

Haré mañana un resumen de las intervenciones que me han resultado más interesantes.

JORNADA FINAL SEMANA FP NAVARRA Y CLAUSURA

En la última jornada tuvimos la suerte de asistir a la charla de jose luis izquierdo: el mago more, que además de mago, monologuista y empresario, se dedica también a dar charlas de motivación. La de hoy se titula EL PODER POSITIVO DEL CAMBIO.

Las frases que nos dijo:
O cambias o te cambian. (Chiesa)
Lo único constante es el cambio. (Heráclito)

El cambio mayor se ha dado en los clientes, los consumidores y su relación con las marcas. Se habla de PROSUMER que es una mezcla de proactivo y consumidor.

Las marcas que no han sabido situarse han perdido su valor, hoy en día los consumidores tienen un poder diferente. (En la charla que estuvimos en ESIC a principio del curso también nos hablaron de ésto,Jose Manuel Más que si hablábamos de consumidor 2,0 también tendríamos que hablar de adolescente 2,0 con su correspondiente influencia en el mundo educativo. @josemanuelmas)

"El que quiera cambiar siempre encuentra una razón, y el que no, una excusa" Proverbio árabe

nos dió algunos consejos:
Haz todos los días algo que no te apetezca, sal de tu círculo de confort.

Nos explicó la teoría de la ventana rota: si se deja un coche con la ventana rota en una zona alejada, al poco tiempo aparecerán el coche destrozado.Tenemos que ir trabajando poco a poco y no dejar empeorar todo. (Su modo de trabajar en la hora de jose mota es "de a pocos")

La única manera de predecir el futuro es creándolo.

Ha sido muy divertido y a la vez nos ha hecho reflexionar, pensar y creer en el futuro.


El enlace es: y su twitter @magomore

en el enlace está colgado un vídeo aproximativo, que sirve para hacernos una idea de lo que ha sido.

Para clausurar la semana ha habido un reconocimiento a Manuel Torres, que nos ha hecho una reflexión de su vida profesional y también personal, llena de esfuerzo y dedicación. (Pasión)

OTRA CHARLA DE LA SEMANA DE FP ALEJANDRO AMBRAD LA ESTRATEGIA DEL DELFÍN

En la presentación de la charla nos dijeron una frase que nos puede resultar muy útil en estos momentos: "si buscas culpables, aprendes de problemas y no de soluciones"

Alejandro Ambrad nos habló de la estrategia del delfín, en resumen de la capacidad de negociar, que es una de las habilidades que más nos pueden distinguir y tan necesaria en el mundo que vivimos, tanto a nivel personal como profesional.

Las ideas principales y llamativas que nos compartió fueron:

Estamos en la era conceptual, antes era la del conocimiento, y se puede definir como AAA: Abundancia, Asia y Automatización.

Para competir hoy estudiar no es suficiente, hacen falta nuevas habilidades como: creatividad, socialización y ganas de comernos el mundo, (Pasión), para lo que es necesario potenciar las habilidades interpersonales, las relaciones públicas, las actitudes, el emprendizaje y los idiomas.

De entre las habilidades interpersonales LA NEGOCIACIÓN es indispensable hoy en día y supone para el que la practica una VENTAJA COMPETITIVA.
Para negociar hay que usar la simplicidad, el sentido gráfico y el humor.

Hay que tener en cuenta que se busca el ganar-ganar y que la generosidad no se contagia. (nos puso unos videos de un concurso "golden balls" que se basa en la negociación)

Se obtiene lo que se negocia, no lo que nos merecemos. Van a ser muy importantes los aspectos emocionales. No existen cosas difíciles sino cosas que aún no sabemos hacer.

su página web es. www.ambrad.com y su twitter es @AmbradChalela

semana de la FP NAVARRA. MANEL REYES

El miércoles nos habló MANEL REYES autor de LAS 4 LEYES DE LAS OPORTUNIDADES: cómo vender con éxito en el trabajo y en la vida

Nos hizó una serie de reflexiones muy interesantes, entre ellas:

Todos estamos la mayor parte de nuestro tiempo intentando vender algo.

Frente al pensamiento de "si algo funciona no lo toques" él anima, en la línea de pensamiento de esta semana con "IMAGINA SIEMPRE ALGO MEJOR", recalcando el SIEMPRE.(cuando hay problemas y cuando no)

Emprender es la capacidad que tienen algunas personas de ver una oportunidad donde otras ven una amenaza.

Siempre estamos vendiendo algo, y nuestra capacidad de vender depende de nuestros recursos pero también de nuestras relaciones.

Es importante que estudie mis relaciones, con otras personas, con nuestras circunstancias y con nosotros mismos. Si atribuyo mi fracaso a otros o a las circunstancias me paralizo, y me digo: "yo no puedo hacer nada". será pues fundamental la reflexión.

Las 4 leyes de las oportunidades son:

1. Las oportunidades siempre están ahí. A veces están disfrazadas de dificultades. Nos están vendiendo una realidad que no es optimista, pero la realidad no existe, tenemos que aprender a ver el otro punto de vista, porque si yo elijo una realidad hay otra que me estoy perdiendo.

Mi visión determina mi comportamiento, y mi visión la puedo elegir. (ejemplo: en una tabla de 50 cm de ancho y sobre el suelo 40 cm yo ando con soltura, pero la misma tabla entre dos edificios es otra cosa, pero también es otra cosa si al otro lado de la tabla está un niño, es la misma tabla pero mi visión será diferente, y si mi visión es diferente todo varía)

la calidad de vida depende de la calidad emocional.

Recomienda que a la mañana junto con rutinas de higiene incorporemos rutinas de higiene emocional

2. Las oportunidades tienen fecha de caducidad

Es bueno que me plantee que quiero hacer con mi vida en los próximos 5 años.

En estudios sobre como influye la inteligencia en el éxito se ha visto que no es buen predictor de éxito y sí lo es: perseverancia, seguridad en sí mismo y sobre todo la tendencia a marcarse objetivos

El objetivo será medible, retador y concreto.

El futuro no es lo que ha de venir sino lo que vas a buscar.

3. Si no las aprovechas tú, lo hará otro.

Somos 25% razón y 75% emoción.Hay cosas que no se pueden explicar, sencillamente se sienten. PASIÓN.

Las cosas son como son pero sobre todo como nos hacen sentir.Cuando sentimos algo buscamos la explicación. nos genera confianza.

Las personas nos influímos siempre, de forma + ó -

Nunca tendrás una segunda oportunidad de causar una primera buena impresión.

Si queremos caer bien, tendremos que conseguir que el otro nos agrade, encontrarle sus puntos fuertes, admirarle sinceramente.

4. Ante la duda: atrévete.

Se nos ha enseñado que fracasar es malo, sin embargo en otras culturas se valora.

Las personas inteligentes aunque fracasen nunca pierden, o ganan o aprenden.

Ojo, la estrategia exitosa en el pasado tendemos a reproducirla en situaciones similares y a veces no sirve.
ejemplo: determina el número que falta en las siguientes series

1,1,2,3,5,8,13...
1,2,4,5,7,8,10...
2,10,12,16,17,18,19...

Se nos ha enseñado a pensar en blanco o negro, nos ponemos limitaciones, nos creamos rutinas y situaciones confortables.

CONTENIDOS DE LA SEMANA FP NAVARRA

Todos los ponentes nos han hablado de la importancia de la gestión de las emociones. Y de atrevernos, no sólo para el emprendimiento, sino también para lo que llaman el autoemprendimiento, la creatividad e innovación en tu puesto de trabajo.A veces son frases que pueden sonar a libros de auto ayuda pero creo que lo que se contagia realmente es pasión. Y siempre da gusto ver a personas convencidas de lo que hacen.
El otro día leí a Dan Fante que dijo: "Lo más importante que uno puede hacer en el mundo es encontrar su lugar, la labor que ha de hacer y hacerla", y yo añado que si es con entusiasmo mejor.

El miércoles y jueves hubo dos charlas: Manel Reyes y Alejandro Ambrad a las 7,30 para los profes y público en general. El viernes la sesión plenaria fue con El Mago more.

Daré más detalles pero la frase de Manel que me he llevado puesta es: IMAGINA SIEMPRE ALGO MEJOR.

Y de Alejandro: si buscas culpable aprendes de problemas y no de soluciones.

Haré un resumen de las charlas próximamente.

inauguración semana de la innovación, creatividad y emprendimiento

INAUGURACIÓN DE LA SEMANA: ALBERT ESPINOSA

Albert es una persona que ha teñido de humor a lo que le ha dado la vida para poder enfocarlo de una manera positiva. Siendo una persona muy inteligente y muy viva a la hora de reaccionar y de contestar, dejo ver también una lejanía en algunos aspectos. Lo que más me gusto es su habilidad para extraer aprendizajes de todo y de todos (celadores, médicos, enfermeras, enfermos como él...).

Está muy contento, le ha ido muy bien este año: su último libro ha sido el más vendido en el día de Sant Jordi y va a ir a California porque Steven Spielberg se ha interesado por su última serie, por indicación de Martha Kauffman (productora de Friends.

Da también charlas de optimismo a diferentes sectores, y comentó que cuando lo hace con médicos les suele hacer esperar y cuando llega y ellos ya están inquietos, les pregunta: " a que jode?"


Os cuento alguna de las ideas que nos contó.

Las minusvalías emocionales son las peores: no saber querer, no saber ser un jefe--

Hay que encontrar lo que te hace especial y hacerlo brillar

Para vencer al cáncer lo más importante son las caricias y los abrazos.

Cuando recibe una noticia espera unos 30 minutos para hacerse con la fuerza para superarla.

La importancia de los susurros y de lo que así se dice.

Para que te vaya bien en la vida no te preguntes nunca POR QUÉ, (por qué a mí...)llevan a una espiral de tristeza.

Siempre hay que buscar ganancia en las perdidas. (por ejemplo la gente que te quiere)

No es triste morir sino no vivir intensamente.

Al día hay que beber dos litros de agua y hacerse 5 buenas preguntas y encontrar 5 personas que te las respondan.

http://albertespinosa.com/descargas

http://www.diariodenavarra.es/multimedia/videos/navarra/pamplona_comarca/pamplona/2012/05/07/entrevista_albert_espinosa.html

semana de la FP . creatividad, innovación y emprendizaje

En la semana del 7 al 11 de mayo se ha celebrado en Navarra la semana de la creatividad, innovación y emprendizaje. Ha estado organizada por el servicio de FP del departamento de Educación y han asistido todos los alumnos y alumnas de los primeros de los ciclos de grado superior.
Ha servido para ver la realidad con otra mirada, y aprender, y conocer y relacionarnos...
Voy a contar en un breve resumen las charlas a las que he asistido.

charla de Javier Tirapu en foro gogoa

también es verdad que podría llamar a este blog "mis charlas", y casi siempre compartidas con mi amiga luci.
el pasado 3 de mayo fuimos a la charla de Javier Tirapu en el foro gogoa y a pesar de su aspecto serio y de que le fallo la técnica (algo que te hace sentir más cerca) fué una charla muy interesante. Javier Tirapu es psicológo, trabaja en argibide y en ubarmin.
hago una recopilación de las ideas de las que habló:

hasta para curar heridas la compañia es buena: estudio de curación de heridas en encías. (mi amigo ángel duda del estudio)

sois (todos los comentarios los hace en la segunda persona del plural, es muy provocador¡¡) seres para relacionarnos con 150 (el número de redes con los que se establece relación)

siempre sed críticos con todo lo que oigais. (todo siempre tiene una lectura hacia adelante y hacia atrás)

la mentira hay que valorarla por la intención o las consecuencias. se miente para evitar otras cosas: engañad, no os pegueis¡¡

si el cerebro fuera tan simple que lo pudiéramos entender seríamos tan simples que no lo entenderíamos

sentido de la vida es tener las necesidades satisfechas para poderte preguntar por el sentido de la vida.

estoy enfermo, solo necesito ser acariciado y mimado: el contacto social ALIVIA, el contacto verbal y físico.

cuando queráis saber que es algo, no intentéis definirlo sino diseccionarlo y se hará mucho más fácil definirlo

la importancia de las metáforas, y las emociones: el hemisferio derecho

cerebro moral: los dilemas morales. Tren que llega a una estación y si llega mata a cinco personas, tú puedes salvarles dando a un botón pero entonces muere una persona. El 80% de las personas lo harían. y si en vez de dar al botón hay que empujar a la persona??, entonces varía y el 80% no lo haríamos. Con el botón no se activa la emoción. (sois unos remilgados). Aún nos puede manipular más: y si de esas cinco personas una es tu pareja y dos hijos tuyos?, otra vez cambiamos.

Evolutivamente las mujeres han conversado mucho más: los hombres salían a cazar y para ocupar el máximo espacio estaban solos, las mujeres mientras 17 horas en la cueva despiejandose. Y ésto tiene sus consecuencias:

Si un hombre opina que alguien se merece un castigo no activa las neuronas de la empatía, y sin embargo la mujer aunque piense que se merece el castigo le da pena.

Lo más maravilloso del cerebro social: la empatía.

El amor por aprender y la curiosidad es mucho más importante que la inteligencia.

Si queréis conocer mejor also demás conócete primero a ti y si quieres conocerte a ti preocúpate de conocer a los demás.

Un ser sabio es un ser que piensa todo lo que dice y no dice todo lo que piensa.

La soledad es maravillosa pero es imprescindible tener a alguien a tu lado que te lo recuerde.

Es más hereditario ser violento que ser inteligente. (Sin embargo si nuestro hijo es inteligente pensamos que es por lo que se parece a nosotros y si es violento pensamos a ver de dónde ha salido)



http://www.noticiasdenavarra.com/2012/05/06/sociedad/navarra/lo-mejor-del-cerebro-social-es-el-deseo-de-que-nuestros-semejantes-no-sufran

el resumen de la charla: http://www.forogogoa.org/audio/texto/Tirapu_Javier_mayo_2012.doc